como todos sabemos, la musica mas que un elemento distractor, y relajador,cumple una funcion mayor dentro de la gente,y esta funcion se adecua segun su profesion, condicion social, ideologia etc..
pero para nosotros, futuros pedagogos, esta debe ser una herramineta de lucha para ejercer la profesion,y que mejor ejemplo que nuestro querido y recordado compañero Victor Jara, el cual pudo llevar a la practica su musica a las aulas.
si nos situamos en el contexto historico,al estar bajo un regimen fascista, reprimidor y violador de las libertades y derechos humanos, Jara se atrevio a alzar la voz dentro y fuera de las aulas con su bandera de lucha, su guitarra y sus letras, he aqui un claro ejemplo de como la musica es mas que elemto distractor y que sive para adornar las fiestas o sus demaces, es las voz del pueblo.
otro ejemplo, la cultura hip-hop,es un estilo musical que abarca las verdaderas problematicas sociales y que las denuncia mediante sus liricas acidas y fuertes,y que tambien, enseña a las futuras generaciones el como y el porque de las cosas, pero de una manera real.
es por eso, que nosotros como educadores debemos enseñar la verdad tal como es y la musica y nuestros conocimientos son la forma de poder hacer que nuestros futuros alumnos generen la conciencia por la que nosotros hemos elegido esta profesion.
hay muchos estilos musicales que pueden servir a la variada rama de educadores(aggrometal, funk,musica andina..etc)pero debemos saber ocuparlos y adecuarlos para nuestro verdadero fin, crear educandos y futuros hombres para poder generar una sociedad en pos del pluralismo la igualdad y la verdadera democracia.
8 comentarios:
buena compañero...
me gusta bastante el tema y que podria ser analizado mas profunadamente, ya que cabe reconocer la importancia de la musica en el proceso educativo...
ahora, no me queda para nada claro ¿que verdad es la que debemos enseñar a travez de la musica nosotros como pedagogos?... y tambien me gustaria que teorizaras o conceptualizaras sobre lo que es la verdad. dado al gran componente subjetivo que posee esta. y como tu tambien hiciste mencion al carácter de representacion social que contiene la musica, como lo ejemplificaste con victor jara. y entonces repito la pregunta...¿que verdad es la que debemos enseñar a travez de la musica nosotros como pedagogos?...tomando en cuenta la profesión, la condicion social, e ideologia (política) que posee quien crea la canción.
bueno amigo mio, la verdad que se debe llegar a realizar, es la de educar, y no al ser como un banco de datos o mejor dicho un interectualismo, sino que una persona que tenga valores y por sobre todo sea capaz de tener una conciencia de su sociedad, y ser un critico de ella, pero con fundamentos, y que mejor arma que la musica, si bien victor jara, en la epoca de la dictadura alzo la voz en modo de protesta, el como profesor llevo sus letras a las aulas y creo una generacion que comenzara a luchar por volver a la democracia (aun se pelea por eso).
los jovenes de esa epoca, influenciados por otros grupos, comenzaron a salir a las calles y mostrat su desacontento.
y esto partio por sus profesores quienes los insentivaron a luchar, y por eso se creo la fusion entre musica y educacion, o un educador que de manos de una guitarra, eduque al alumno con el espirirtu de lucha y de fin a la exclusion.
aqui de nuevo compa...
claramente la tendencia de izquierda (a la cual me adiero) de victor jara, es obiamente la que toman sus canciones (aunke mas que ser de izquierda, es una musica que defiende a la clase popular ante el avasallaje de la oligarquia y su coalicion con las fuerzas militares rastreras de aquel momento)... pero ¿que pasaria si hoy la musica es tomada por el otro sector politico imponiendo su verdad, y que pasa aun si lo ejerce un profesor de ideologia politica claramente opuesta y ocupa a la musica como un medio? ... a lo que voi es a retomar el punto, que tu ya mencionaste, de que tomando en cuenta la profesión, la condicion social, e ideologia (política) que posee quien crea la canción ¿en donde esta la verdad de la que hablas? ...estableciendo las diferencias sociales y de ideologia politica de cualquier pedagogo.
Camarada, leyendo lo que ustedes escribieron, no puedo encontrar el nexo el puente que conecta la música como medio educativo (si es a eso que te refiriesen este articulo que escribiste. si no, seria mejor que me lo aclararas)
Lo que puedo ver es como ciertos sectores mayoritarios de identificaban con una voz que sonaba en una radio en la que era un llamando a actuar de alguna forma posible y en una época. Para analizar como diría Brudel la estructura y el contexto social que se vivía en ese entonces. Es para utilidad de enseñanza, para explicarlo y dejarlo entre la memoria viva de los futuros ciudadanos de chile. Ya que en el sentido emancipatorio solo lo puedo ubicar en algo particular, de cada uno, ya que no creo que sea muy ético llegar a la sala con una radio y un casete de víctor jara diciéndoles esto es la verdad. Sino como un problema que abarca a todos las partes de la sociedad que encuentra problemas y tienen las soluciones y mayor aun la voluntad para enfrentarse a los problemas para lograr el cambio. Que perjudica a todos y abarca a todos no solamente a alumnos para un futuro próximo
Además si la verdad quedaría en víctor jara como dice el camarada dany, que pasaría si llega otro que piensa de manera muy distinta y muestra sus alumnos su verdad, es valido para los 2 aunque sea maneras opuestas, entonces me queda la duda y la pregunta que plantea Dany en el aire
El choro pancho!!!!
Que divertido es ver como aun en personas que promulgan de sus dientes para afuera, pertenecer a ese grupo de jovenes que busca cambiar esta sociedad, a ese grupo de pedagogos que actuara en post de las transformaciones politicas necesarias para avanzar de manera significativa en las demandas de las mayorias...que es lo divertido se preguntaran, lo divertido es ver como estas personitas se alinean al discurso fascistoide que nos dice que la realidad o la verdad como tal es solo teorica, y es individual, yo le pregunto entonces a este personajillo, si viene un profesor que represente los intereses de una minoria y te dice que el golpe militar fue en defenza del pueblo, le creeras, sera eso verdad, entonces¿?..rompamos el paradigma de que la verdad es un hecho teorico, ya que la verdad en si es aquella union indivisible en lo practico y lo teorico, aquel concepto no muy entendido y utilizado por muchos, praxis o mejor dicho practica que en aleman se dice praxis...
TE QUEDA CLARO IGNACIO!!!!
CUALQUIER DUDA QUE TENGAS ME PREGUNTAS O LO DISCUTIMOS, AMENOS QUE NO SEAS TAN PILLO COMO DICES EN OTROS CHISTOSOS COMENTARIOS,
TE TINCA!!!!!¿?
Respecto a ti pollito, juanpa...jajaja, buena compa, la idea en si es clara, apuntemos a que los que no la entendieron, la entiendan, estamos....
la musica... que lindo escuchar aquellos acordes melodicos que mas que mover nuestras caderas, buscan hacernos entender una realidad una realidad contextualizada en un periodo historico, o si no lo creen veamoslo....
el famoso regeton, que nos dice, no faltara el que nos diga que solo es musica, gran error, ya que la musica como tal es una manera clara de representacion, y tambien por que no decirlo, un medio claro y fuerte de manipulacion para los poderes oligarquicos...
avancemos sobre el tema del regeton, este busca reproducir un modelo, una cultura, una cultura que no necesariamente busca defender los interese de la clase de las mayorias, no es casual que el regeton promueva la delincuencia, promueva la lucha armada sin justificacion, la lucha de mafias que no mucho aportan a lo real, por eso saludo la iniciativa de juanpa, en rescatar aquello que busco unirnos, aquella musicA QUE RELATABA LA REALIDAD DE LAS MAYORIAS,
a y para los que no saben en que se relaciona la musica de la up con un proceso educativo, vaya que extraño ya que eso es ver la educacion solo en s plano formal, y negando de pasadita los centros de masas y distintas organizaciones sociopoliticas...
un dato no menor
el programa de la unidad popular fue musicalizado por distintos grupos del sello dicap, para asi darcelos a conocer a esa gente aun excluida que no sabia leer...
nos vemos cabros cuidene y saludos a la gente chora de la poblacion!!!!!
bueno amigo danny, respondiendo espero a tu pregunta...yo sinceramente creo que el pueblo, las mayorias de este pais, no dejarian nunca que su musica sea tomada como un instrumento para poder controlarlos, ademas no conosco ningun tipo de musica que sea capaza de poder cambiar años de lucha descritos por canciones populares y con alto grado de anti fascismo en ella, es por eso que si un profesor quisiera ocupar la musica para poder enseñar una ideologia contraria a la de izquierda, no habria , para mi, un estilo que le sirviera de herramienta, no hay ningun estilo de musica que opaque las demandas de las mayorias, por mas que la udi y la rn se autoproclame POPULAR no podran nunca manejar la mente de los estudiantes que ahora mas que nunca ven como estos grupos minoritarios siguen deformando la educacion.
respecto a tu otra interrogante amigo, sobre la verdad, yo creo que esta siempre va a estar con un alto grado de discusion y de subjetividad, ya que si la tomamos por un lado ideologico , esta se defendera segun las necesidades de aquella ideologia , pero la verdad pedagogica, es formar educandos con una postura critica respecto a su pais, independiente la profesion que ocupen mas adelante, formar personas que puedan generar conciencia en su entorno, una verdadera conciencia social, por eso la verdad va de la mano con trabajarla en el presente y poder disfrutarla en el futuro. espero que alla qedado claro amigo, si no planteame tus dudas y ver en que no te puedo contestar.
respecto al señor ignacio...si no encuentras un nexo entre la musica y la pedagogia, nunca has escuchado victor jara o has leido sus letras.
la musica es una herramienta para poder generar, junto con los conocimientos teoricos, a un hombre con critica y conciencia.
la musica es mucho mas que ir al disco y bailar, la verdadera musica es aquella que hace salir al mundo las demandas de las mayorias, y que mejor, como dice freire, generar la conciencia social, de manos de la musica.
no es tomar una radio como lo planteas tu de forma ridicula, e ir a hacer clases, sino que ver que estas cosas son las que estan pasando, sacar a los alumnos de su burbujita y hacerlos ver que si no se trabaja en conjunto seguiran siendo las marionetas de la burguesia, eso es bastante etico te dire.
ojala escuches un tema de musica popular de aquella epoca, entres al google y busques una foto de los jovenes estudiantes de esa epoca, asi como buscas fotos lindas, busca algo asi, y ve como la musica genero la conciencia de que en esos tiempos, los estudiantes eran oprimidos y hechos callar por balas,torturas y la muerte..hagame caso señor ,, vea , escuche y piense
me gustaria conversar este tema mas claramente con los entendidos que estan presentes en este blog, francisco, dany y juan pablo, ya que es un tema interesantisimo.
no todos los profesores pueden esconder sus ideologias y mostrar la verdad, pero si pueden mostrarnos la historia a travez de la musica, a traves de las letras de estas, a mostrarnos incluso las imagenes, quizas un dia un profesor llegue con una radio,
porque no! y ponga un casete! de victor jara, para algunos quizas no sea una verdad, pero todos estamos conciendes de que lo es, de que es parte de nuetra musica, epero mas importante, es parte de nuestra historia.
me uno a lo que expone mi compañerita laura, creo que el unir la musica al porceso educativo nos sirve para no seguir los canones que nos han impuesto y que somos nosotros los que estamos llamados a cambiarlos para contribuir a una buena educacion y tambien me uno a debatir este tema con el señor nacho por que es bueno hablar cuando ya no hay vuelta al asunto y mas encima hacerlo por el blog en vez de decirlo a la cara, de frente como realmente un caballero( si es que lo podemos llamar asi) lo haria, bueno ojala plantiemos esto en la u
nos vemos
besos
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